家校通讯软件使用指南，教你如何防范学校通讯诈骗

“互联网+”传播

说到互联网信息时代的家校沟通，你会想到QQ、微信吗？ nono，中国的家校沟通软件自诞生以来已发展到数千家。然而，产品总是相似的。如何选择适合幼儿园、中小学家长和老师的软件？

想要全部看到真的很难！如果把它们拆散、分类，剖析三个典型产品，就能举一反三，了解一大类的共性。下面解释一下家校沟通软件如何分为三类。

通信运营商最先发现了教育领域的商机，尤其是中国移动，最先服务于教育用户。

第一类：通信运营商

1. 学校通讯

出品方：中国移动

出生地：河南

标志看起来像这样

核心功能是

短信平台（老师使用电脑通过短信群发方式与家长沟通，家长可以通过短信了解学生的课堂作业、考试成绩、学校（幼儿园）表现、教师评价、安全知识等信息。）

尽管短信不需要互联网连接即可接收，但它们有明显的缺点：

学校沟通的弊端

不兼容。短信的缺点比较明显，如形式单一、内容较多、字符数限制、缺乏交互性；短信与电信、联通不兼容。

产品每月收取10元通讯费，增加了家长的负担。已被各地教育局取缔。家长用户肯定早就讨厌这个了。

那么请各位家长注意了，电信诈骗案件频发，如何避免呢？如果您收到类似下面的短信，请不要立即点击链接，否则可能会造成手机中毒和财产损失！

请记住两点：不要相信发件人的个人手机号码，也不要随便点击短网址链接！这样您就可以远离诈骗。

2. 鲁亚企业号

出品方：中国联通

出生地：北京

标志看起来像这样

核心功能是

家校沟通及学校管理（基于微信企业号的智慧校园灯光平台，微信内操作，可定制产品名称，适合幼儿园使用）

3. 翼校通行证

出品方：中国电信

出生地：广东

标志看起来像这样

核心功能是

家校互动（老师发作业、通知、点评、课堂互动、群聊）

考勤记录（学生刷卡签到并拨打家庭热线）

但部分功能只有电信用户才能看到，并且需要收费。

简而言之，运营商的目的是赚取通信费，而他们只是“赚钱”。此外，三大运营商之间的竞争也十分激烈。因此，他们对教育的认识很肤浅，做出来的产品也很粗糙，互不相容、互相排斥。同时，产品按省份分开运营，不同地方使用的并不完全相同。它们还与消费捆绑在一起，具有强制性。最重要的是，多个省市相继停止了学校通讯等服务。

“三通两平台”信息化工程（“宽带网络校校通”、“优质资源课通”、“人人可访问的在线学习空间”、“教育资源公共服务平台”、“教育资源公共服务平台”） “管理公共服务平台”）是国家教育信息化十年规划的重要组成部分，也是国家教育信息化工作“十二五”规划（2011-2015年）的核心目标和标志性工程。在此背景下，一批网络教育信息产品应运而生。

第二类：网络教育信息技术服务商

1.所有人都可以使用

出品人：天天香（被拓维信息收购）

出生地：湖南

标志看起来像这样

核心功能是

这类信息在计算机上显示效果较好，信息内容直观，类型丰富多样。不过在手机上的效果还不够好，更适合学校或者班级在电脑上展示。

2. 所有访问

出版商： All Access Education（已列出）

出生地：广东

标志看起来像这样

全通教育将自己定位为“中国首家家校互动信息服务上市公司”。事实上，其核心业务包括家长短信、考勤短信、家人通话、成长帮手等，这些业务都包装在中国移动品牌下的“学校信息通”业务下，家长付费购买产品，而中国移动和All Access Education 分担价格。也就是说，奥通教育是学校传播的技术服务商。

然而近两年，学校信息通讯出现了急转直下的情况，All Access也转型为全课程云，其中还包括移动校园门户服务。核心功能是学校微官网，是基于微信的校园信息采集平台。

3,101人人通

出品方：网龙华育教育

出生地：福建

标志看起来像这样

母公司网龙最早从事游戏和移动互联网业务。 101人人通主要提供家校交流和个性化学习空间的社交平台服务。该产品尚未作为重点业务运营。

第二类服务商本质上是销售技术服务，学校也需要对产品进行收费。

2008年，搭载Android系统的手机诞生，全球智能手机进入快速发展时期。 2010年，苹果推出iPhone4，此后智能手机进入井喷阶段。 2011年8月，小米手机M1发布，赶上了移动互联网浪潮。来之前。

第三类：移动互联网教育企业

1、师生家校（更名前称阿里师生）

出品方：阿里巴巴

出生地： 浙江

标志看起来像这样

基于企业IM软件的家校互动产品，包括通知、消息、班级群等常规功能；阿里巴巴还与北京市教委联合开发了“北京中小学健康管理家校合作系统”，专注于健康安全的数据管理。虽然阿里师生都改名了，但最终产品已经停产，噱头不复存在。

2.学鑫

出品方：未名教育集团学信科技

出生地：北京

标志看起来像这样

第三类软件的特点是免费使用。学校、老师、家长可以完全免费使用，吸引大量用户。一些小型增值服务需要收费，遵循自愿原则。

打个不恰当的比喻，如果都是教育大学的同学，那么

第一类就像“富二代”，其他家庭的孩子，有背景、有资源，有的性格傲慢，有点霸道无理，不喜欢认真学习，不做好本职工作；

第二类就像“科技极客”，他们是资深前辈，经验丰富、能力强，但有些迟钝和迟钝。他们热爱学习，擅长信息技术，但反应总是很慢；

第三类可以称为“行动者”，他们是初生牛犊，没有天赋，但有一些快速行动能力，不会运筹帷幄，但敢于尝试，敢于犯错，只看结果。

那么，家校互动软件这么多，你该如何选择呢？还要看学校的需求和公司的基调、产品和服务是否一致。

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